Educación Primaria,
Tercer Ciclo


Indice
 

Introducción.
Objetivos.

- El sistema de numeración decimal, órdenes de unidades.
- Perfeccionando la medida.
- Partes de un número decimal. Unidades enteras y decimales.
- Lectura y escritura de un número decimal.
- Valor y ordenación de números decimales.
- Suma de números decimales.
- Ejercicio de suma colocando en vertical.
- Ejercicio de suma directamente.
- Varias sumas directamente.
- Resta de números decimales.
- Ejercicio de resta colocando los números.
- Ejercicio de resta directamente.
- Varias restas directamente.

Los números decimales, suma y resta
INTRODUCCIÓN


En estas dos unidades didácticas dedicadas a los números decimales se recuerdan los principales aspectos sobre los números decimales y se enseñan los algoritmos de las cuatro operaciones básicas con ellos.

A pesar de que las calculadoras están al alcance de cualquier niño de Educación Primaria, es fundamental que el alumno aprenda y sepa realizar por sí mismo los algoritmos de las operaciones básicas. Para el niño es un motivo de satisfacción personal el saberse que es capaz de ello, y lo afianzará más y mejor si tiene que emplearlo frecuentemente, por eso estimamos que es mejor que el alumno de Primaria no emplee la calculadora en clase.

Estimamos que sigue siendo fundamental la transmisión personal del profesor y el empleo de los elementos tradicionales como son la pizarra y el papel. En este caso, el empleo del ordenador puede servir como un elemento secundario más que puede ayudar a repasar y afianzar lo conceptos.
En estas actividades el alumno es guiado y corregido por el ordenador practicando los métodos tradicionales de cálculo.

En todas las actividades los números se generan al azar, de esta manera pueden ser utilizadas indefinidamente ya que cada vez aparecerán valores distintos.

OBJETIVOS
  • Entender la utilidad de los números decimales.
  • Saber leer y escribir un número decimal.
  • Comprender el valor de un número decimal
  • Saber ordenar números decimales.
  • Realizar sumas de números decimales y naturales.
  • Realizar restas de números decimales y naturales
  Eduardo Barbero Corral
 
© Ministerio de Educación y Ciencia 2007